

Это масштабный проект с использованием современных технологий, заданиями на логику, физическую подготовку и работу в команде. Школьники продемонстрировали свои навыки в различных направлениях: медицина, связь, инженерное дело, тактическая и огневая подготовка, а также основы выживания. Важной частью этапов является большая военно-тактическая игра, включающая в себя гарнизонную службу, комбинированный марш, военно-тактическую игру на местности и финальный бой, разработанные с учетом современных вызовов. Кроме того, участники осваивают управление беспилотниками и учатся распознавать фейковую информацию. Участники продемонстрировали отличную физическую подготовку, командный дух и знания основ военной службы.
Программа игры выдалась насыщенной: «Первая помощь» — грамотные и чёткие действия; «Физическая нагрузка» — проверка силы и выносливости на все 100%; «Исторический блок» — твёрдое знание истории и военных событий; «Общая эрудиция» — умение быстро принимать решения; «Разборка/сборка автомата» — работа с оружием на время; «Строевая подготовка» — чёткий шаг и безупречная выправка. Самым зрелищным стал этап с ОЗК и противогазами: участники продемонстрировали высокую скорость снятия и надевания противогазов.


«Игра формирует патриотическое воспитание, а также помогает подрастающему поколению развивать навыки командной работы, принятия решений и преодоления трудностей. Все участники уже доказали, что быть защитником Родины — это почётно, интересно и очень ответственно», — отмечают организаторы военно-патриотической игры.
Итоги муниципального этапа: 1 место — МКОУ «Осыпнобугорская СОШ имени Героя России Азамата Бердиева», 2 место — МКОУ «Кирпичнозаводская СОШ», 3 место — МКОУ «Карагалинская СОШ».
Победители регионального этапа отправятся на окружные сборы, где получат возможность побороться за выход в финал на всероссийском уровне. С 20 по 24 апреля состоится региональный этап «Зарницы 2.0». В нём будут участвовать лучшие отряды в младшей, средней, старшей и специальной возрастных категориях со всей Астраханской области.

