Приволжских школьников учат управлять своим эмоциональным состоянием

15 апреля , 14:27 Образование

В школах Приволжского района проходят практические занятия «Час с психологом»

Так, в 7 классе МКОУ «Осыпнобугорская СОШ им. Героя РФ А. Бердиева» прошло практическое занятие «Час с психологом», где обучающиеся учились выражать эмоции и управлять своим эмоциональным состоянием. В ходе беседы ребята смогли честно признаться себе в том, какие ситуации их задевают, и «выпустить пар» без криков и ссор.

На занятии обучающиеся выполнили арт-терапевтическое упражнение, изображая свою злость или агрессию на бумаге. Образ можно было выбрать любой: фантастическое существо; абстрактный узор; природная стихия (ураган, вулкан, гроза и т. д.). После завершения рисунков каждый участник кратко рассказал о своём творении. При этом все ситуации, связанные с изображением, оставались анонимными — в обсуждениях не фигурировали имена или конкретные обстоятельства. Это создало безопасную атмосферу для самовыражения. Завершающий этап упражнения позволил ребятам символически освободиться от негативных эмоций: рисунки можно было порвать, скомкать или сложить в специальный «пакет для злости».

«Подобные мероприятия — важная часть профилактики конфликтов и создания благоприятной психологической атмосферы в школе. Занятие прошло интересно и познавательно, а главное, обучающиеся показали готовность работать с собственными чувствами», — отметили организаторы встречи.

Многие обучающиеся отметили, что почувствовали себя спокойнее и легче; ребята осознали, что негативные чувства можно выражать безопасными способами, не причиняя вреда себе и окружающим.

Фото: МКОУ «Осыпнобугорская СОШ им. Героя РФ А.Бердиева»

В МКОУ «Килинчинская СОШ им. Героя РФ А. Тасимова» прошло занятие «Как справиться с волнением» с участием педагога-психолога Венеры Амировой. Говорили о том, откуда берётся волнение в учебной жизни, как его распознать и чем отличается полезное волнение от того, что мешает сосредоточиться. На примерах знакомых школьных ситуаций обсудили с психологом, какие шаги помогают снизить напряжение.

Потренировались простыми приёмами саморегуляции: дыханием, короткой паузой, переключением внимания и поддерживающими формулировками. Ребята делились своими способами справляться с волнением и отмечали, что работает лучше именно для них. В конце занятия пришли к общему выводу: чувствовать волнение — нормально, а владение базовыми техниками помогает увереннее действовать в важные моменты. Каждый ушёл с набором простых инструментов, которые можно применять и на уроках, и в повседневных ситуациях.

Фото: МКОУ «Килинчинская СОШ им.Героя РФ А.Тасимова»