В приволжских школах говорили про День воинской славы России

27 января – День воинской славы России, особая дата в истории нашей страны. 82 года назад, 27 января 1944 года, была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Блокада Ленинграда – это огромная часть истории Великой Отечественной войны, города на Неве и всей отечественной истории.

В МКОУ «СОШ им. А. Джанибекова с. Растопуловка» для учащихся 6-х классов был проведен информационный час «Непокорённый Ленинград», организованный школьной и сельской библиотеками. Цель внеклассного мероприятия — способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников; дать обучающимся представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады; формировать у обучающихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и подвигах; пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны.

Обучающиеся узнали о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей блокадного Ленинграда, о голоде и холоде, о детях и женщинах, которые работали наравне с мужчинами на заводах, о постоянных бомбежках. Большое впечатление произвел рассказ о дневнике одиннадцатилетней школьницы Тани Савичевой, норме хлеба блокадников (демонстрировалась тарелка с хлебом «ленинградский паек» — 250 и 125 граммов). Много было сказано о «Дороге жизни», которая помогала людям продержаться во время блокады, прозвучали стихи Ольги Берггольц «Я говорю с тобой под свист снарядов…». Обучающиеся смогли услышать работу ленинградского метронома, почувствовать его ритм.

В ходе беседы была использована презентация «Блокада Ленинграда». В библиотеке оформлена выставка «Подвиг Ленинграда». В конце мероприятия ребята почтили память ленинградцев минутой молчания.

Обучающиеся 8-х и 7-х классов МКОУ «Килинчинская СОШ» посмотрели и обсудили фильм из цикла «Киноуроки» под названием «Думать тишину». Эта кинолента погружает зрителя в атмосферу тех тяжелых лет, когда Ленинград оказался отрезанным от внешнего мира. На экране предстают судьбы детей, которым пришлось столкнуться с невероятными испытаниями. Но несмотря на все трудности, они сумели сохранить в себе лучшие человеческие качества: доброту, сострадание и взаимовыручку. После просмотра фильма ученики обсудили важные вопросы о том, как оставаться человеком даже в самые трудные времена.