Карагалинская школа успешно применяет здоровьесберегающие технологии на уроках

Проект «Растим патриота. Растим здоровую нацию» направлен на организацию учебного процесса с использованием в урочное и внеурочное время элементов здоровьесберегающих технологий В. Ф. Базарного, а также на проведение семинаров-практикумов различного уровня, мастер-классов педагогическими работниками, работающими по данному направлению, для распространения опыта.

Учебные занятия проводятся в режиме смены динамических поз, для чего используется специальная ростомерная мебель с наклонной поверхностью – парты и конторки. Часть урока ученик сидит за партой, а другую часть – стоит за конторкой. Через каждые 15 минут дети, стоящие у конторок, садятся к парте и наоборот. Тем самым сохраняется и укрепляется телесная вертикаль ребёнка, ведь позвоночник и осанка – основа энергетики человеческого организма.

Особенность таких уроков с использованием технологий здоровьесбережения заключается в том, что все они проводятся в режиме движения наглядного учебного материала, постоянного поиска и выполнения заданий, активизирующих детей в классе без постоянных дидактических рисунков и плакатов. Для этого используют подвижные «сенсорные кресты», карточки с заданиями и возможными вариантами ответов в углах класса. В процессе урока для разминок и упражнений на мышечно-телесную и зрительную координацию, а также на развитие внимания и быстроты реакции используются схемы зрительных траекторий, расположенные на потолке.

Также на занятиях можно встретить методику «Углы класса». Её суть состоит в следующем: в четырёх верхних углах учебной комнаты фиксируются яркие, привлекающие внимание образно-сюжетные изображения, в соответствии со своим заданием дети находят нужную картинку и, например, повторяют движения нарисованных человечков. Результатами таких упражнений являются развитие чувства общей и зрительной координации и их синхронизация, развитие зрительно-моторной реакции, в частности, скорости ориентации в пространстве, в том числе реакции на экстремальные ситуации (типа дорожно-транспортных и т. п.).

«Очень важно сегодня не только подготовить ребенка к самостоятельной жизни, воспитать его нравственно и физически, но и научить его быть здоровым, способствовать формированию у него осознанной потребности в здоровье, как залога будущего благополучия и успешности в жизни», - отметили в Карагалинской школе.

По выражению самого автора методики «Здоровье ˗ категория педагогическая», то есть наша задача не только дать необходимое образование, но и сохранить в процессе обучения здоровье детей.

В 2009 году Владимир Филиппович лично посетил Карагалинскую школу, провел мастер-класс по применению здоровьесберегающих технологий. Он высоко оценил работу коллектива школы, управляющего совета и родителей.

По рекомендации Базарного группа учителей посетила Анастасиевскую школу Матвеево-Курганского района Ростовской области с целью обмена опытом по данному вопросу. Учителя этой школы активно внедряли систему эффективных педагогических подходов и технологий, способствующих органично соединять движение и учебный процесс. Наши коллеги привезли новые и интересные упражнения такие как «Веселые человечки», «Дорожка здоровья».

Школа проводила семинары-практикумы. 24 июня 2022 г. Астрахань встретила гостей из разных городов России и Белоруссии: А. А. Иванова, общественного деятеля, лидера движения «За Отечество»; О. А. Будину, киноактрису, телеведущую, общественного деятеля; А. А. Северикова, педагога гимназии им. Ушинского; И. В. Солонько, эксперта Межпарламентской ассамблеи СНГ; М. В. Ефремову, педагога, психолога, основателя «Центра поддержки семьи «Вдохновение»; Г. С. Чеурина, руководителя Центра по выживанию и предотвращению социальных катастроф, почётного полярника.

25 июня 2022 г. МБОУ «Карагалинская СОШ» встретила гостей из Минска, Брянска, Ростова-на-Дону, Москвы, Санкт-Петербурга и Астрахани. Активисты движений «Волонтеры Победы», «Волонтеры медики», «Спешите делать добро», РДШ, дети Губернии, юнармейцы и кадеты встретили гостей мероприятия. Педагоги школы показали мастер-класс и рассказали об использовании элементов здоровьесберегающих технологий В.Ф. Базарного в учебном процессе.