Юным приволжанам рассказывают о раздельном сборе мусора
Проблема экологии на сегодняшний день принимает огромные масштабы. Образовательные учреждения Приволжского района уделяют данному направлению большое внимание
Для приволжан прошёл экологический конкурс рисунков в лагере дневного пребывания «Солнышко» села Килинчи.
Цель экологического конкурса рисунков — привлечь внимание детей к экологическим проблемам охраны окружающей среды, призвать к бережному отношению к природе. Каждый юный художник поделился в своих рисунках красотой, которая окружает нас и изобразил своё бережное отношение к природе.
Экологическое образование в России становится все более востребованным. На экоуроке «Раздельный сбор отходов — это путь к здоровому образу жизни» дети узнали, что одной из важных проблем, стоящих перед человечеством, является утилизация отходов. Чтобы решить проблему уменьшения количества мусора, необходимо начать сортировать отходы, собирая отдельно металл, бумагу, пластик, стекло и пищевые отходы.
«Думая о завтрашнем дне, сортируя отходы, мы сохраним нашу Землю. Сохраняя природу — мы сохраняем жизнь», - сделали вывод ребята.
«Такие занятия очень важны в контексте экологического воспитания. Ребята узнали о том, что отходы из наших домов загромождают свалки и мусорные полигоны, являются источником экологической опасности. Если отходы в быту сортировать, бумагу и картон, стекло, пластмассу, резину, то многое можно использовать вторично, на пользу людям, а не во вред экологии», - отметили педагоги.
8 июня для учащихся МБОУ «Яксатовская СОШ», посещающих летнюю оздоровительную площадку, было проведено занятие по раздельному сбору мусора. В ходе занятия ребята узнали, что количество мусора на планете растет с каждым годом. В нашей стране, к сожалению, в основном мусор либо сжигают, либо просто складируют на свалках, но оба способа наносят урон экологии регионов. При этом уже давно существуют технологии раздельного сбора, которые позволяют перерабатывать 100% мусора.
В игровой форме учащиеся выяснили, как нужно грамотно обращаться с отходами и как действовать, чтобы уменьшить мусорный след в повседневной жизни. Также школьники познакомились с вариантами переработки мусора, благодаря которой из отходов получаются новые вещи. Также с ребятами провели интерактивную игру «Экологический калейдоскоп».
