

В Татаробашмаковской сельской библиотеке для первоклассников был организован и проведён час информации «День славянской письменности и культуры». Мероприятие прошло в интерактивной и познавательной форме, что позволило детям не только узнать много нового, но и активно участвовать в обсуждении и практических заданиях.
Заведующая библиотекой обратила внимание ребят на то, что без букв и книг невозможно было бы передавать знания, читать сказки, учиться и общаться на расстоянии. Дети с интересом рассуждали, как изменился бы мир без письменности. Далее ребята отправились в виртуальное путешествие во времени, чтобы узнать, как появились первые славянские буквы. Особое внимание было уделено истории создания азбуки братьями Кириллом и Мефодием. Дети узнали, что в 863 году для славян была разработана первая азбука — глаголица, а затем и кириллица, ставшая основой современного русского алфавита.
С помощью красочной презентации дети сравнивали древние символы с современными буквами, искали сходства и отличия. Особенно им понравилась игра «Расшифруй послание», где первоклассники пытались прочитать слова, написанные старославянскими буквами. Совместными усилиями ребята расшифровали пословицу о школе.


В Осыпнобугорской сельской библиотеке прошло виртуальное путешествие «Музеи города». Оно было посвящено историко-культурному наследию Астраханской области. На книжной выставке были представлены информационные буклеты и книги о музеях региона. Для учащихся МКОУ «СОШ имени героя РФ Азамата Бердиева» заведующая библиотекой подготовила инсценировку, в которой показала музеи Астрахани. Особое внимание уделили истории их создания и личностям, способствовавшим их появлению.
Библиотекарь также рассказала о роли учёных, археологов и музейных специалистов в формировании культурного наследия народов региона. В конце мероприятия дети отвечали на вопросы о музеях. Ребята попробовали себя в роли создателей музейных проектов: «Мой музей мечты» и «Мой любимый музей», создавая рисунки на альбомных листах.
«Участники мероприятия продемонстрировали свои художественные способности. Это позволило не только развить креативное мышление детей, но и стимулировать их интерес к музейной культуре через практическую деятельность», — рассказали организаторы.

