Молодое поколение Приволжского района приучают к безопасному поведению

В рамках профилактической работы с обучающимися 9–11 классов МКОУ «Килинчинская СОШ им. Героя РФ А. Тасимова» провели беседу, посвящённую актуальным и острым темам «Что такое скулшутинг и буллинг» и «Как психоактивные вещества (ПАВ) влияют на организм и психику подростка». Такие беседы помогают формировать у подростков негативное отношение к насилию, травле и употреблению ПАВ, учат распознавать опасные ситуации и делать правильный выбор.

В Яксатовской сельской библиотеке прошла игровая программа «Безопасность на дороге: от теории к практике», приуроченная к Неделе безопасности дорожного движения ООН. Вместе с заведующей библиотекой, которая выступила в роли опытного проводника, юные участники отправились в интерактивное приключение. Ребята вспомнили основные дорожные знаки и сигналы светофора, участвуя в весёлой викторине и игре «Дорожный крокодил». Интерактивные станции позволили детям попробовать себя в роли пешеходов и водителей, оттачивая навыки безопасного поведения на импровизированном «Перекрёстке действий».

На творческом задании дети узнали о важности светоотражающих элементов — фликеров — и сами выступили в роли дизайнеров, создавая яркие значки, которые помогут стать заметными на дороге в тёмное время суток. Встреча прошла познавательно, напомнив детям о важности безопасного поведения на дорогах.

В рамках празднования Всемирного дня охраны труда в МКОУ «Приволжская ООШ» был организован конкурс детских рисунков на тему «Охрана труда глазами детей». Акцент был сделан на защиту работников от опасных и вредных производственных факторов: работы на высоте, эксплуатация электрооборудования, огневые и газоопасные работы, правила охраны труда, охрана труда в различных профессиях. 

В рамках образовательного проекта «Цифровой ликбез» обучающиеся 8-9 классов МКОУ «Кирпичнозаводская СОШ» принимали участие в уроке по цифровой грамотности «Вредные советы по цифровой безопасности». Обучающиеся систематизировали знания о цифровой безопасности; сформировали навык критического мышления.